«северо-осетинская государственная медицинская академия»




Название«северо-осетинская государственная медицинская академия»
страница1/18
Дата конвертации25.07.2013
Размер1.44 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18


Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ОСЕТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации


КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ, СОЦИАЛЬНЫХ И ЭКОНОМИЧЕСКИХ НАУК


проф. Чеджемов С.Р., ассистент Фидарова К.К.


ПРАВОВЕДЕНИЕ


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧЕБНОГО И ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ


Владикавказ - 2012


СОСТАВИТЕЛИ:


ЧЕДЖЕМОВ С.Р. – профессор кафедры гуманитарных, социальных и экономических наук;


ФИДАРОВА К.К.- преподаватель кафедры гуманитарных, социальных и экономических наук,


РЕЦЕНЗЕНТЫ:

доктор юридических наук, профессор Л.Т. Кокоева

доктор юридических наук, профессор Р.М. Дзидзоев


Утверждено ЦУКМС ГБОУ ВПО СОГМА Минздаравсоцразвития Российской Федерации протокол № ____ от ___________ 20___г.


Введение


Курс "Правоведение" или "Основы правовых знаний" является неотъемлемой частью учебно-воспитательного процесса в СОГМА . Знание тех или иных вопросов права во многом поможет молодому специалисту лучше ориентироваться в различных профессиональных ситуациях, связанных с правоспособностью и правоприменением в профессиональной медицинской деятельности. Стандартные, а тем более нестандартные задачи медицинской деятельности, требующие правового разрешения можно сформулировать только исходя из конкретной практики профессиональной деятельности и знаний определенных правовых норм. Только в этом случае удастся создать учебно-методический комплекс, отвечающий современным требованиям подготовки специалиста.

Логика правовой науки тесно взаимосвязано с профессиональными учебными дисциплинами и научными направлениями вуза. Конституционное и отраслевые системы права во многом детально определяют вопросы здравоохранения.

ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ ПРАВОВЕДЕНИЯ


В результате изучения дисциплины «Правоведение» студенты должны:


1.Цель и задачи дисциплины.

Цель дисциплины – дать будущим специалистам здравоохранения оптимальный объем правовых знаний, позволяющий аргументировано принимать решения при осуществлении профессиональной деятельности, формировать у них правосознание и уважение к Закону.

Задачи изучения дисциплины:

  • самостоятельно принимать правомерные решения в конкретных ситуациях, возникающих при осуществлении профессиональной деятельности;

  • ознакомление с системой российского законодательства, регулирующего профессиональную медицинскую деятельность

  • изучение профессиональных правонарушений и определение возможных правовых последствий таких деяний, путей их профилактики;

  • самостоятельно принимать правомерные решения в конкретных ситуациях, возникающих при осуществлении профессиональной деятельности и определять возможные правовые последствия ненадлежащих деяний, пути их профилактики;

  • приобретение навыков работы с нормативной литературой, кодексами, законами, комментариями к ним, иными подзаконными нормативными актами, регулирующими правоотношения, в том числе и в сфере профессиональной деятельности.


2. Место учебной дисциплины (модуля) в структуре ооп университета

Учебная дисциплина «Правоведение» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Для изучения дисциплины «правоведение» студенту необходимы знания по ряду дисциплин, изучаемых в средней школе (обществознание), а также изучаемых на 1 курсе в вузе параллельно: политологии, социологии, биоэтики.


Знать:

Зн.1. основные принципы и положения конституционного, гражданского, трудового, семейного, административного и уголовного права;

Зн.2. морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения, права пациента и врача, этические основы современного медицинского законодательства;

Зн.3. обязанности, права и положение врача в обществе;

Зн.4. основные этические документы международных организаций, отечественных и международных профессиональных медицинских ассоциаций;

Зн.5. виды и механизмы юридической ответственности медицинских учреждений и медицинских работников за ненадлежащее врачевание, профессиональные и должностные правонарушения


Уметь:

Ум.1 ориентироваться в действующих нормативно-правовых актах о труде, применять нормы трудового законодательства в конкретных практических ситуациях;

Ум.2. защищать гражданские права врачей и пациентов различного возраста;

Ум.3. давать оценку неправомерному поведению и предвидеть его юридические последствия


Владеть:

Вл.1. навыками информирования пациентов и их родственников в соответствии с требованиями правил "информированного согласия".

Вл.2. навыками работы с нормативно-правовыми актами

Вл.3.методами поиска правовой информации

3.Требования к результатам освоения учебной дисциплины (модуля)

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Выпускник должен обладать следующими общекультурными (ОК): и профессиональными компетенциями (ПК):

  • способностью и готовностью правового анализа социально-значимых проблем организации здравоохранения, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

  • способностью и готовностью к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых философских проблем, основных философских категорий, к самосовершенствованию (ОК-2);

  • способностью и готовностью к анализу значимых политических событий, процессов и тенденций, к ответственному участию в политической жизни, к овладению основными понятиями и закономерностями мирового исторического процесса, к уважительному и бережному отношению к историческому наследию и традициям, к оценке политики государства; знать историко-медицинскую терминологию (ОК-3);

  • способностью и готовностью к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии и полемики, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

  • способностью и готовностью осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну (ОК-8).

  • способностью и готовностью реализовать этические и деонтологические аспекты врачебной деятельности в общении с коллегами, средним и младшим медицинским персоналом, пациентами и их родственниками (ПК-1);

  • способностью и готовностью к формированию системного подхода к анализу правовой медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3);

  • способностью и готовностью анализировать результаты собственной деятельности для предотвращения врачебных ошибок, осознавая при этом дисциплинарную, административную, гражданско-правовую, уголовную ответственность (ПК-4);




  • способностью и готовностью использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (Конституцию РФ, законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, терминологию, действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций (ПК-27);

  • способностью и готовностью изучать научно-медицинскую информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-31).


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЛЕКЦИЙ.


п/п



Название тем лекций учебной дисциплины (модуля)

КОЛ-ВО ЧАСОВ

1

2

3



Понятие государства, его признаки функции, сущность. Теории происхождения государства. Формы и типы государств.


2



Происхождение и понятие права. Источники права: понятие, состав. Понятие системы права.

2



Конституционное право РФ – как основа формирования ведущих правовых отраслей. Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую помощь.

2



Предмет, метод, источники, субъекты медицинского права РФ. Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности. Права пациента при оказании медицинской помощи.

3



Предмет, метод, источники и субъекты административного права. Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций

2



Общие положения гражданского права РФ. Гражданско-правовые отношения в сфере медицинской деятельности.

2



Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций

2



Основные положения трудового права РФ. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

2



Особенности регулирования труда медицинских работников

2



Общие положения уголовного права РФ. Профессиональные и должностные преступления медицинских работников.

2




Итого

21


ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

ПО ПРАВОВЕДЕНИЮ ДЛЯ ЛЕЧЕБНОГО, ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТОВ


п/п

раздела дисциплины

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудоемкость

(час.)

1

1

Понятие государства, его признаки функции, сущность. Теории происхождения государства. Формы и типы государств.

5

2

2

Происхождение и понятие права. Источники права: понятие, состав. Понятие системы права.

5

3

3

Конституционное право РФ – как основа формирования ведущих правовых отраслей. Конституционные гарантии права на охрану здоровья и медицинскую помощь.


5

4

4

Предмет, метод, источники , субъекты медицинского права РФ. Система законодательства, регулирующего правоотношения при осуществлении медицинской деятельности. Права пациента при оказании медицинской помощи.

6

5

5

Предмет, метод, источники и субъекты административного права. Административное правонарушение и административная ответственность медицинских работников и медицинских организаций

5

6

6

Общие положения гражданского права РФ. Гражданско-правовые отношения в сфере медицинской деятельности.

5

7

7

Основания и порядок привлечения к гражданско-правовой ответственности медицинских работников и медицинских организаций

5

8

8

Основные положения трудового права РФ. Порядок заключения и расторжения трудовых договоров. Основания и порядок привлечения к дисциплинарной ответственности.

5

9

9

Особенности регулирования труда медицинских работников.

5

10

10

Общие положения уголовного права РФ. Профессиональные и должностные преступления медицинских работников.

Итоговое зачетноё занятие

5




Всего




51

Тема №1 (5 час.)


Тема. Основы теории государства и права


Цель: Научить распознавать общие признаки присущие всем государствам, усвоить основные признаки функции правового государства.


План

  1. Понятие государства, его признаки функции, сущность.

  2. Теории происхождения государства.

  3. Формы и типы государств.

4. Механизм государства
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   18

Похожие:

«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconМинистерства здравоохранения и социального развития
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования северо-осетинская государственная медицинская...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconНаучно-практическая конференция, посвященная 110-летию Клинической больницы согма
Место проведения: Северо-Осетинская государственная медицинская академия, актовый зал, ул. Пушкинская, 40
«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconОрганы кроветворения
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Осетинская государственная медицинская...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconЭндокринная система
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северо-Осетинская государственная медицинская...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» icon«Северо-Осетинская государственная медицинская академия» «утверждаю»
Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060201 «Стоматология», утвержденный Министерством образования и науки РФ «08»...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconВысшего профессионального образования «северо-осетинская государственная медицинская академия» минздравсоцразвития РФ
Учебное пособие предназначено для врачей дерматовенерологов, врачей-интернов, клинических ординаторов, инфекционистов, педиатров
«северо-осетинская государственная медицинская академия» iconВопросы для обсуждения: Хирургическая анатомия прямой кишки и анального канала > Этиология и патогенез острого парапроктита
...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» icon«Северо-Осетинская государственная медицинская академия» «утверждаю»
Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060101, «Лечебное дело», утвержденный Министерством образования и науки РФ «08»...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» icon1: «Язвы тонкой кишки. Дивертикулы дпк и тонкой кишки»
...
«северо-осетинская государственная медицинская академия» icon«Северо-Осетинская государственная медицинская академия» «утверждаю»
Фгос впо по направлению подготовки (специальности) 060105, «Медико-профилактическое дело», утвержденный Министерством образования...
Разместите кнопку на своём сайте:
Библиотека


База данных защищена авторским правом ©knu.znate.ru 2013
обратиться к администрации
Библиотека
Главная страница